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教育传媒到校
2021年10月

教育传媒到校直击基督教乐道幼稚园 - 2021年10月

启发生命智慧孕育感恩的心

基督教乐道幼稚园除了栽培学童成为主动的学习者，亦希望他们能够在喜乐的校园环境里建立良好的品德，实践正确的行为，回馈社会。何敏茵校长积极寻找不同的资源，在老师们的协助下推行各式各样的计划和活动，启迪学生心灵。

幸福五钥匙培养正向思维

何校长作为「快乐教练」导师兼培训组副召集人，强调积极正面的价值观，着重钻研培养学童的幸福感。学校在本年度继续参与西贡区的「快乐人生社区健康推广计划」，在临床心理学家的带领下，从正向心理学中整合成简单的「幸福五钥匙」，让老师能够培养学童面对逆境能力和正向思维。

「我们鼓励幼儿多作尝试，有时候『未做到，可以再尝试』，透过不断的努力，坚持下去，『不怕困难、不怕挑战，一定会做得到的。』的理念，让孩子不要害怕一时的困难，接受当下的失败，明天再挑战。」学校以成长性的思维方式融入学与教，让学童理解学习和努力，能够启发人的无限潜能。

发扬基督爱人精神加强感恩教育

学校奉行基督教精神，着重灵育培养，希望学童能够从爱自己出发，学习爱身边的一切，理解感恩的概念。「我们鼓励学童日常感恩，所以在课室的门上贴有『感恩树』，让他们每天都以文字或图画的形式，记录值得感谢的事情。我们亦为每位孩子和教职员设置小邮箱，在课室提供一个写信的角落，让学童利用书信的方式感谢他人，习惯『爱要说出口』。」本年度，学校参与了「我的行动承诺」，教育局以「感恩珍惜·积极乐观」为题，正好配合学校常存感恩之心的方向。借着各项资源，学校可以设计更多的活动，持续推动品德教育。

除此以外，学校亦特别在每天放学前安排静心祝福练习，学童在经历一整天的学校活动后，得以安静心神。在练习里，学童会先反思自己的行为并祝福自己及他人，培养他们审视自身情绪的能力和发展同理心，加强人与人之间的连结。「希望孩子从小能够体验静心练习，培养成习惯，成为他们生活的一部分。」

以生命影响生命　结出丰盛成果

教育是一门「以生命影响生命」的灵魂工程。通过老师的心灵，潜而默化地薰陶学童，学习老师的生命素质。「我们鼓励孩子感恩、正向，首要条件是老师们都要常常感恩、保持正向，才能真正的感染学童。」孩童的心灵十分纤细敏感，大人的一举一动他们全都看在眼内，因此学校重视老师的言传身教，在正向的互动中给学童建立优秀的模范。

「我们创校十八年，旧生都已经升读大学，他们曾经特意回来实习，教学团队和我都感到很欣喜。」看着当年的孩子受到老师的影响投身幼教，完全突显出「以生命影响生命」的教育成果。

加强推动品德教育　发展社交情绪

学校以往都参加不少有关品德教育的支援计划，如：中文大学「推动正向教育·迈向全人发展」计划、香港有品运动「有品校园」及教育局校本支援计划「培养幼儿的品德发展」等。此外，老师透过共同备课、同侪观课及评课，帮助学童从「知、情、行」的层面上，培养正面的价值观及态度，并不断深化建立有系统校本品德发展课程。

本年度，学校参与了教育局「『3Es 知情达理』提升幼稚园学生社交及情绪发展」校本教师发展计划。教育局教育心理学家及学校发展主任为幼稚园提供专业意见，提升教师在促进幼儿社交及情绪发展方面的教学效能，让幼儿学习到控制自己的情绪，增强与他人正面的互动和沟通的能力。品德教育绝非一朝一夕之事，学校在不同层面上做到环环相扣，让学童活出积极乐观的个性，终身受用。